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» CONSIDERACIONES GENERALES

ORDEN PAT/519/2006, de 29 de marzo, por la que se convocan procedimientos selectivos de ingreso y accesos a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores de Artes Plásticas y Diseño, así como procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los mencionados Cuerpos.

Profesores de Enseñanza Secundaria: 442 plazas

Profesores Técnicos de F.P: 54 plazas

Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas: 13 plazas

Profesores de Música y Artes Escénicas: 22 plazas

Profesores de Artes Plásticas y Diseño: 32 plazas

» REQUISITOS

Requisitos generales

a) Ser español, o nacional de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea o nacional de algún Estado al que, en virtud de los tratados internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España, sea de aplicación la libre circulación de trabajadores.

También podrán participar, cualquiera que sea su nacionalidad, el cónyuge de los españoles y de los nacionales de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea y, cuando así lo prevea el correspondiente tratado, el de los nacionales de algún Estado al que, en virtud de los tratados internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España, sea de aplicación la libre circulación de trabajadores, siempre que no estén separados de derecho. Asimismo, con las mismas condiciones, podrán participar sus descendientes y los de su cónyuge, menores de 21 años o mayores de dicha edad que vivan a sus expensas.

b) Tener cumplidos los dieciocho años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación.

c) No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de las funciones correspondientes al Cuerpo y especialidad a que se opta.

d) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas, ni hallarse inhabilitado por sentencia firme para el desempeño de funciones públicas.

Los aspirantes a que se refiere el punto a) de este apartado cuya nacionalidad no sea la española, deberán acreditar igualmente no estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la función pública.

e) No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento del mismo Cuerpo al que se refiera esta convocatoria, salvo que se concurra al procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades a que se refiere las bases oficiales de esta convocatoria.

Para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria:

a) Estar en posesión o en condiciones de que le sea expedido el Título de Doctor, Ingeniero, Arquitecto, Licenciado o equivalente a efectos de docencia.

Asimismo, de conformidad con lo establecido en la Disposición Adicional única del Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos Docentes que imparten las enseñanzas escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores de Educación son equivalentes a estos efectos las titulaciones que se detallan para cada especialidad en el BOCyL n.º 68, de 5/04/06, anexo III.

b) Estar en posesión del Título de Especialización Didáctica o del Certificado de Aptitud Pedagógica.

Quedarán exentos de este requisito los que posean el Título de Maestros, Diplomados en Profesorado de Educación General Básica, Maestros de Primera Enseñanza y Licenciados en Pedagogía.

Asimismo, de conformidad con la Disposición Transitoria primera del Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos Docentes que imparten las enseñanzas escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores de Educación, para esta convocatoria no será exigible el Título de Especialización Didáctica para el ingreso en las especialidades de Tecnología, Psicología y Pedagogía y las correspondientes a las distintas enseñanzas de Formación Profesional Específica del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.

Igualmente, de conformidad con lo establecido en la Disposición Transitoria primera del Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos Docentes que imparten las enseñanzas escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores de Educación, estarán dispensados quienes acrediten una experiencia docente previa durante dos cursos académicos completos, o en su defecto durante doce meses ejercidos en periodos discontinuos, en centros públicos o privados de enseñanza reglada debidamente autorizados, adquirida con anterioridad al 1 de septiembre de 2005.

Para el ingreso en el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional:

a) Estar en posesión o en condiciones de que le sea expedido el Título de Diplomado Universitario, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o equivalente a efectos de docencia.

De conformidad con lo establecido en la Disposición Adicional única del Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos Docentes que imparten las enseñanzas escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores de Educación, son equivalentes a estos efectos las titulaciones que se detallan para cada especialidad en el BOCyL n.º 68, de 5/04/06, anexo III.

b) Asimismo y en virtud de la Disposición Transitoria segunda del Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, modificada por la Disposición Final primera del Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los Cuerpos Docentes que imparten las enseñanzas escolares del sistema educativo y en el Cuerpo de Inspectores de Educación, son equivalentes a estos efectos las titulaciones de Técnico Especialista y Técnico Superior en una especialidad de Formación Profesional que pertenezca a la familia profesional correspondiente, siempre y cuando acrediten, además, su experiencia docente durante al menos dos años en centros educativos públicos dependientes de la Consejería de Educación.

 

» PLAZOS

• Lugar: La presentación de solicitudes se realizará en el correspondiente plazo, en la Dirección Provincial de Educación de la provincia consignada por el aspirante en el recuadro de la instancia correspondiente a «Provincia de examen».

DIRECCIONES PROVINCIALES DE EDUCACIÓN

– Ávila: C/ Cruz Roja, 2 CP: 05001
– Burgos: C/ Vitoria, 17 CP: 09004
– León: C/ Jesús Rubio, 4 CP: 24004
– Palencia: Avda. Castilla, 23-25 CP: 34001
– Salamanca: C/ Gran Vía, 55 CP: 37001
– Segovia: C/ José Zorrilla, 38 CP: 40001
– Soria: C/ Santa Teresa de Jesús, s/n CP: 42001
– Valladolid: C/ Jesús Rivero Meneses, 2 CP: 47014
– Zamora: C/ Prado Tuerto, s/n CP: 49003

• Derechos de examen: consultar según el ingreso o acceso por el que se participe en el BOCyL n.º 68, de 5/04/06.

• El plazo de presentación de instancias está abierto hasta el 25 de abril de 2006.

» PRUEBAS 

• FASE DE OPOSICIÓN:

a) La primera prueba. Prueba de conocimientos específicos.
Esta primera prueba tendrá por objeto la demostración de conocimientos específicos necesarios para impartir la docencia y constará de dos partes que serán valoradas conjuntamente:

– Primera parte: en todas las especialidades se incluirá una prueba práctica consistente en la realización de una serie de ejercicios (consultar lo dispuesto para cada especialidad en el BOCyL n.º 68, de 5/04/06) que permitan comprobar que los candidatos poseen una formación científica y un dominio de las técnicas de trabajo precisas para impartir las áreas, asignaturas o módulos propios de la especialidad a la que opten.

– Segunda parte: consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre dos extraídos al azar por el Tribunal de los correspondientes al temario de la especialidad (más información en BOCyL n.º 68, de 5/04/06).

b) Segunda prueba. Prueba de Aptitud Pedagógica.

Esta segunda prueba tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, consistirá en la presentación de una programación didáctica y en la elaboración y exposición oral de una unidad didáctica:

A) La programación didáctica de carácter personal, será elaborada de forma individual por el aspirante, hará referencia al currículo vigente en la Comunidad de Castilla y León en el momento de la publicación de la convocatoria, de un área, asignatura, o módulo relacionados con la especialidad por la que se participa, en la que deberá especificarse al menos los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y metodología, así como a la atención al alumnado con necesidades educativas específicas. Su elaboración se ajustará a lo establecido en el artículo 68 del Real Decreto 83/1996, de 26 de enero, por el que se regula el Reglamento Orgánico de Institutos de Educación Secundaria, con las adaptaciones que sean necesarias en virtud de las enseñanzas atribuidas a cada Cuerpo.

Esta programación será presentada en el lugar de examen y ante el Tribunal por aquellos aspirantes que hayan superado la primera prueba en el plazo de veinticuatro horas a partir de la publicación por el Tribunal de la relación de aspirantes que han superado la misma.

B) La elaboración y exposición oral ante el Tribunal de una unidad didáctica, estará relacionada con la programación presentada por el aspirante o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad, a elección de éste. En el primero caso el aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de entre tres extraídas al azar por él mismo, de su propia programación. En el segundo caso, el aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de un tema de entre tres extraídos al azar por él mismo, del temario oficial de la especialidad.

En la elaboración de la citada unidad didáctica deberán concretar, al menos, los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de evaluación.

• FASE DE CONCURSO: ver BOCyL n.º 68, de 5/04/6

• FASE DE PRÁCTICAS: ver BOCyL n.º 68, de 5/04/6

» PROGRAMAS

Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de FP: Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE del 21) y en la Orden de 1 de febrero de 1996 (BOE del 13).

» TEMARIOS

» CURSOS

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